g988.cn## 唐诗《池上》赏析### 一、作品简介《池上》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，描写了诗人在池边看到一个小娃偷采白莲的情景。全诗语言清新活泼，充满童趣，刻画了一个天真可爱的孩童形象，同时也表达了诗人闲适的心情。### 二、诗歌原文
池上
白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。### 三、逐句赏析
“小娃撑小艇，偷采白莲回。”
诗歌开篇描绘了一个生动的场景：一个小孩子独自撑着小船，偷偷地采了白莲后，心满意足地划船回来。 “撑”、“采”、“回”三个动词，将小娃的天真活泼、动作轻快的神态刻画得淋漓尽致。 “偷”字更是神来之笔，写出了孩子顽皮可爱的性格，也为下文的“不解藏踪迹”埋下了伏笔。
“不解藏踪迹，浮萍一道开。”
这两句描写了小娃划船经过水面留下的痕迹。他只顾着欣赏手中的莲花，却不知道自己已经暴露了行踪。 “浮萍一道开”与“小艇”相呼应，形象地描绘了小船划过水面留下的痕迹，也反衬出孩子的单纯可爱。### 四、主题思想这首诗表面上描写了小娃偷采白莲的场景，实则表达了诗人对田园生活的喜爱和对天真童趣的赞赏之情。 诗歌语言清新自然，富有韵律感，画面感极强，读来令人仿佛置身于那宁静美好的池塘边，感受着孩子的天真烂漫和生活的无限乐趣。### 五、艺术特色
语言平易自然
： 全诗没有一个生僻字，语言浅白易懂，却生动形象地描绘了孩子的天真活泼，充满了童趣。
细节描写生动
： 诗歌通过对“小艇”、“白莲”、“浮萍”等细节的描写，将画面刻画得栩栩如生，富有动态感。
对比手法巧妙
： 小娃“偷采”白莲的“隐蔽”行动与“浮萍一道开”的“明显”痕迹形成鲜明对比，更加突出了孩子的天真可爱。### 六、总结《池上》是白居易田园诗的代表作之一，以其清新自然的语言、生动形象的描写，以及对童真童趣的赞美，成为了脍炙人口的经典佳作。
唐诗《池上》赏析
一、作品简介《池上》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，描写了诗人在池边看到一个小娃偷采白莲的情景。全诗语言清新活泼，充满童趣，刻画了一个天真可爱的孩童形象，同时也表达了诗人闲适的心情。
二、诗歌原文**池上**白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
三、逐句赏析* **“小娃撑小艇，偷采白莲回。”** 诗歌开篇描绘了一个生动的场景：一个小孩子独自撑着小船，偷偷地采了白莲后，心满意足地划船回来。 “撑”、“采”、“回”三个动词，将小娃的天真活泼、动作轻快的神态刻画得淋漓尽致。 “偷”字更是神来之笔，写出了孩子顽皮可爱的性格，也为下文的“不解藏踪迹”埋下了伏笔。 * **“不解藏踪迹，浮萍一道开。”** 这两句描写了小娃划船经过水面留下的痕迹。他只顾着欣赏手中的莲花，却不知道自己已经暴露了行踪。 “浮萍一道开”与“小艇”相呼应，形象地描绘了小船划过水面留下的痕迹，也反衬出孩子的单纯可爱。
四、主题思想这首诗表面上描写了小娃偷采白莲的场景，实则表达了诗人对田园生活的喜爱和对天真童趣的赞赏之情。 诗歌语言清新自然，富有韵律感，画面感极强，读来令人仿佛置身于那宁静美好的池塘边，感受着孩子的天真烂漫和生活的无限乐趣。
五、艺术特色* **语言平易自然**： 全诗没有一个生僻字，语言浅白易懂，却生动形象地描绘了孩子的天真活泼，充满了童趣。 * **细节描写生动**： 诗歌通过对“小艇”、“白莲”、“浮萍”等细节的描写，将画面刻画得栩栩如生，富有动态感。 * **对比手法巧妙**： 小娃“偷采”白莲的“隐蔽”行动与“浮萍一道开”的“明显”痕迹形成鲜明对比，更加突出了孩子的天真可爱。
六、总结《池上》是白居易田园诗的代表作之一，以其清新自然的语言、生动形象的描写，以及对童真童趣的赞美，成为了脍炙人口的经典佳作。