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宋代科举制度的影响
宋代科举制度的实行，使得当时的文化教育得到了空前的发展。在这个制度下，不论出身、地位、财富如何，只要有才学，就有可能通过科举考试获得官职。
科举制度使得宋朝的文化教育进入了空前的大发展阶段。科举制度使得宋朝的读书风盛行，经济有了前所未有的发展与繁荣，同时也造成了宋朝时期重文轻武的文教政策。
影响：宋代官僚政治的显著特点，是官僚机构的膨胀和官吏素质的低劣，即通常史家所称的官冗现象。官冗的产生因素是多方面的。但科举制度的一些特定措施，也是其中的一个重要原因。
宋朝科举科目有哪些
1、宋朝科举考试有进士、明经科目，考试内容有帖经、墨义和诗赋，王安石任参知政事后，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士。明清科举改为考八股文。
2、北宋前期考试科目主要有进士科、诸科、武举。在定期性常科之外，还有制科、词科和童子举、绘画科等。科举考试的科目：科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。
3、我们宋代的科举考试，它是分为进士科以及九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究、明法、明经各个专科的，然后在进士科又有省试和殿试，这也是层层选拔人才的一种方式。诗赋，经义，论，策四个科目是省试必考的科目。
宋朝科举取多少名宋朝的科举制度是什么
宋初科举，仅有两级考试制度。一级是由各州举行的取解试，一级是礼部举行的省试。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职，为之服务，于开宝六年实行殿试。
宋朝初期虽然还处在南征北伐的半战争状态，但赵匡胤对开科取士却没有丝毫懈怠，建国当年(960)便举行了第一次科举考试，录取了19人。为什么要录取19人呢？唐、五代以来，每科进士都掌握在二三十人上下，而且宁缺毋滥。
宋朝科举制度是：宋代的科举放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等：一等称进士及第；二等称进士出身；三等赐同进士出身。唐代科举考试有两级，宋初承袭其制。
宋代科举制度的特点及评价
科举制度的利：（1）科举制度在政治方面：改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。增进了各方面人才的收集，代替了之前的世袭制，使得之前平民百姓也有机会进入官场。
特点：其最大的特点是由帝王发明或建立的、政府组织实施的官文考试制度。宋代科举制度实行了统一的动态考试制度，比较少的涉及家族的大起大落，赋予公民参加科举的权利，实行尊而贵的原则，即举考者的评定考试成绩。
特奏名制度不仅彰显宋朝仁慈，笼络了人心，还给予落榜考生希望。让落榜考生与初考生之间形成良性循环，利于宋朝文化发展，也利于宋朝官员质量的提高。