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关于态度量化考核及评价的方法
1、积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。
2、第一，考评人不理解绩效考核的真正目的和用途，使得对待绩效考核持轻视态度，打分过于草率、随意。 第二，真实评价结果的得到需耗费一定时间和精力，有的部门经理不愿将关注重点放在绩效实绩管理上，在得不到真实绩效结果的前提下只有随便打分了。
3、可以假借评价其他方面如逻辑思维能力的名义评价态度。可以假借评价其他方面如逻辑思维能力的名义评价态度。 态度量表通常是由一系列有关所研究态度的陈述或项目组成，被试就每一项目表达自己同意或不同意的方向以及同意或不同意的程度。
4、统计分析法：通过对员工的工作数据进行统计和分析，如工作完成量、工作质量、工作效率等方面的数据，从而对员工的绩效进行评估。这种方法可以量化员工的工作表现，但是可能无法反员工的工作态度和团队合作能力等方面的现。
5、绝对评价法：绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价。
“要我做”与“我要做”,哪种驱动力效率更高?
1、如果员工对于工作，总是有一种为领导而工作的感觉，那他做工动力就是外驱力，就是要我做。
2、我希望我们做一件事的初衷，不再是“要我做”（被迫性），“我要做”（任务性），而是“我想做”（内心驱使+驱动力）。
3、所以企业要尽量创造员工自主的环境，人拥有了更多自主性，会激发更大的创造力，这是提高员工内在驱动力的核心条件之一。激发内在驱动力的核心要点二：专精 专精是指人们都有把事情做的越来越好的欲望。
4、自驱力顾名思义就是自我驱动的能力。它与外界环境有关，放到职场上，就是在没有领导要求以及绩效考核的情况下，也会自觉、高效、高质的完成工作。
5、我们先来看看分别是哪三种驱动力。第一种驱动力：来自基本生存需要的生物性驱动；第二种驱动力：来自外在动力，即奖罚并存的萝卜加大棒模式；第三种驱动力：来自内在的动力，内心把一件事情做好的欲望。
刘澜的介绍
1、现任内江市市中区人民政府副区长，负责农业农村工作。分管农业、林业、水务、畜牧食品、江河管理、计生、红会、地方志、档案、精神文明、妇女儿童工作。联系工会、妇联、团委、工商联、残联等群团组织和市气象局。
2、刘澜老师的《领导力》得到课程，对做自己和成为自己的解读，对应躺平侠和死磕系，值得深思。心理学有个很厉害的词： 接纳，接纳自己原原本本的样子 。好的不用接纳，欢天喜地的就笑纳了。
3、徐其耀的最小情人是刘澜。根据查询相关公开信息显示：年仅19岁的刘澜成为了徐其耀最小的情人，在短短的一年里，为徐其耀两次堕胎，然而，对这母女俩一箭双雕的战绩，更成了徐其耀茶余饭后的话题。